價值觀對孩子的人生影響重大:如果孩子的價值觀積極向上,他就會抱著樂觀的心態(tài)面對生活,努力做一個對社會有用的人;如果孩子的價值觀消極陰暗,他就會抱著悲觀的心態(tài)生活,不會相信世界上存在美好的事物,也很難獲得真正的幸福和快樂,他的精神世界也將是空虛荒蕪的。
青少年是一個人價值觀形成的關鍵時期,父母絕不能在孩子的品格培養(yǎng)中缺席。理想的價值觀既能調(diào)動人豐富的經(jīng)驗與認知,又是人內(nèi)心真實的感受,能夠支配人追求真實、美好、高尚的生活。身教大于言傳,父母的一言一行都能影響到孩子價值觀,而孩子的品格即通過父母的潛移默化形成。
在今天,一個孩子僅憑學習成績好,便可以得到家長的贊許、老師的表揚,與智育相比,更為重要的德育卻銷聲匿跡。放眼看看我們周圍,打開新聞看看社會上的家長,很少有人特別重視孩子的人格和品德教育。無論是“窮爸爸”,還是“富爸爸”,都無一例外地忙著賺錢,為孩子的教育投入大量金錢和精力,盼星星盼月亮,盼著孩子學有所長,將來謀個安穩(wěn)職業(yè)、出人頭地,對孩子的品行則無暇顧及。
在這種功利價值觀主導的家庭教育下,在社會普遍拜金的價值取向影響下,現(xiàn)在很多孩子的價值觀都出現(xiàn)了大的偏差,不可思議的事層出不窮:一個初中女生,因為父母不給零花錢,就在網(wǎng)上找“援交”,天天和不同的男孩一夜情,賺來的錢竟然全買了零食;一個名牌大學的高材生,為了享受豪華舒適的生活,竟然甘心充當富豪的二奶;一個女孩為買名牌皮包,到處借錢騙錢;還有一個年僅17歲的高中生,為了買蘋果iPhone手機,競背著父母把腎賣了一個。
道德能夠填補智力的缺陷,而智力永遠填補不了道德的缺陷。即使這些學生的學業(yè)不錯,他們在品格上也是不合格的、殘缺的,他們的家庭教育也是失敗的。這些被金錢腐蝕、失去靈魂的青少年背后,是失職的、沒能幫孩子建立起正確的價值觀和人生觀的家長。